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Catraca Livre

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP oferece cursos gratuitos http://migre.me/drNg9

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Divulgar!

Relógios Criativos

Relógios Criativos sobre a Matemática: Relógio - Radianos, Relógio - Raiz Quadrada; Relógio - Sistema Binário e Relógio de Três Noves.

Contribuições: Vanderley  

Curiosidades Matemáticas!

Primeira Curiosidade

 

Curiosidade Matemática  Desafio MatemáticoUm homem chega numa igreja que tem 3 santos, ele se dirige até o primeiro santo e fala: Se você dobrar o que eu tenho no bolso, lhe dou 50 reais. O santo dobra o que ele tem no bolso e o homem lhe dá os 50 reais; parte para o segundo santo, e fala: Se você dobrar o que eu tenho no bolso, lhe dou 50 reais. O santo dobra o que ele tem no bolso e o homem lhe dá os 50 reais e parte para o terceiro santo. Ao chegar, ele fala: Se você dobrar o que eu tenho no bolso, lhe dou 50 reais. O santo dobra o que ele tem no bolso e o homem dá os 50 reais para o terceiro santo e fica sem nada no bolso. Pergunta: Como pode ele dobrar 3 vezes o que tinha no bolso e acabar duro? Com quanto dinheiro o homem chegou à igreja?

 

 

Segunda Curiosidade

 

 

 

 

Números da OBMEP

Escolas de todo o Estado já podem se inscrever em Olimpíada Brasileira de Matemática

http://www.educacao.sp.gov.br/noticias/escolas-de-todo-o-estado-ja-podem-se-inscrever-em-olimpiada-brasileira-de-matematica-2

Competição visa estimular o estudo da matéria e revelar alunos com grande aptidão

Escolas estaduais de todo o Estado já podem se inscrever na Olimpíada Brasileira de Matemática de Escolas Públicas (Obmep). A competição recebe inscrições até o dia 5 de abril pelo site da Obmep.

A disputa, que chega este ano a nona edição, contou com a participação de 1,9 x 10⁷ ou 19 x 10⁶ de alunos de mais de 4,5 x 10⁴ ou 45 x 10³  escolas distribuídas pelo país, em 2012.

Estudantes a partir do 6º ano do Ensino Fundamental até a 3ª série do Ensino Médio podem participar da Olimpíada. Na hora da competição, os estudantes são divididos em três níveis, o primeiro para alunos de 6º e 7º anos do fundamental, o segundo para jovens de 8º e 9º anos e o terceiro para quem estiver cursando qualquer série do Ensino Médio.

A disputa tem duas fases. A prova da primeira etapa acontece em 4 de junho e terá questões de múltipla escolha. A segunda avaliação terá questões dissertativas e será realizada no dia 14 de setembro. A lista dos participantes premiados será divulgada no dia 29 de novembro.

A olimpíada tem o objetivo de estimular o estudo da matéria e revelar alunos com grande aptidão para a Matemática. No total, 6 x 10³ estudantes serão premiados com medalhas e 462 x 10² ganharão menções honrosas. Todos os medalhistas serão convidados para participar do programa de Iniciação Científica da Obmep, em 2014.

Calendário:

·       Inscrições: até 05/04²013;

·       Prova da primeira etapa: 04/06/2013;

·       Prova da segunda etapa: 14/09/2013;

Data da divulgação dos premiados: 29/11/2013.

Questionário/Sexto Ano

Se tiver problemas para visualizar este formulário, você poderá preenchê-lo on-line:
https://docs.google.com/forms/d/12lAgruNwn0aVXv3Ngflo9QUb29Cqu3llQFI3pGKmhVs/viewform?sid=e470a2b7e8c629a&token=5t-UBD0BAAA.n50HNbpMwDtXYPJrnANyaQ.9vNNvJFHBGjuZj2mDeYb3w

PRODESC/2012

DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO OSASCO

UNIDADE ESCOLAR: "DR. AURELIANO LEITE"

SUGESTÃO DE PROJETO PARA OUTRAS UNIDADES ESCOLARES EM 2013

MUITO OBRIGADO A TODOS DA UNIDADE ESCOLAR POR COMPARTILHAR ESTE EXCELENTE PROJETO. 

PARABÉNS!

OBMEP/2013

DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO OSASCO

É com grande satisfação que informamos que as inscrições para 9ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - OBMEP já estão abertas.

O período de inscrição será de 18 DE FEVEREIRO DE 2013 (segunda-feira) a 5 DE ABRIL DE 2013 (sexta-feira), através do endereço eletrônico: WWW.OBMEP.ORG.BR

Incentive suas escolas a participarem !!!

Lembramos que as escolas inscritas na OBMEP/2013, poderão imprimir o certificado de participação dos alunos presentes na 2ª fase da OBMEP 2012. Para tal devem acessar o site da OBMEP com login e senha cadastrados na inscrição da OBMEP/2013

No site também podem ser visualizados os alunos premiados da OBMEP/2012.

Qualquer dificuldade ou problema estamos à disposição.

Sugestão de Planilha/EF/Registro

Questões	Habilidades	Observações do Professor com relação ao Acompanhamento do 9º. Ano/___.
01	Compreender a relação entre as representações fracionária e decimal de um número.
02	Resolver problemas que envolvam as quatro operações básicas entre números inteiros (adição, subtração, multiplicação e divisão).
03	Resolver equações do 1º. Grau.
04	Representar os números reais geometricamente na reta numérica.
05	Identificar a relação entre as representações algébrica e geométrica de um sistema de equações do 1º. Grau.
06	Resolver problemas envolvendo o Teorema de Pitágoras.
07	Identificar coordenadas no plano cartesiano.
08	Determinar a área e perímetro de figuras planas utilizando composição e decomposição.
09	Efetuar cálculos com potências.
10	Resolver situações-problema

Planilha do 9º. Ano do Ensino Fundamental II/2013

Nome do Professor: ________________________________________

Data da Aplicação: ___/___/___.

Sugestão de Planilha /EF/Registro

Questões	Habilidades	Observações do Professor com relação ao Acompanhamento do 8º. Ano/___.
01	Compreender a relação entre as representações fracionária e decimal de um número.
02	Resolver problemas que envolvam as quatro operações básicas entre números inteiros (adição, subtração, multiplicação e divisão).
03	Identificar formas planas e espaciais em situações do cotidiano.
04	Representar os números reais geometricamente na reta numérica.
05	Determinar área e perímetro de figuras planas utilizando composição e decomposição.
06	Ler e escrever expressões algébricas correspondentes a textos matemáticos escritos em linguagem materna e vice-versa.
07	Identificar a expressão algébrica que expressa uma regularidade observada em sequência de números ou figuras.
08	Identificar coordenadas no plano cartesiano.
09	Efetuar cálculos com potências.
10	Resolver problemas que envolvam as quatro operações básicas entre números inteiros (adição, subtração, multiplicação e divisão).

Planilha do 8º. Ano do Ensino Fundamental II/2013

Nome do Professor: ________________________________________

Data da Aplicação: ___/___/___.

Sugestão de Planilha/EF/Registro

Questões	Habilidades	Observações do Professor com relação ao Acompanhamento do 7º. Ano/___.
01	Localizar números racionais na reta numérica.
02	Resolver problema envolvendo noções de porcentagem.
03	Resolver problemas que envolvam cálculos com unidades de medida de tempo.
04	Resolver problemas que envolvam operações do campo conceitual multiplicativo.
05	Efetuar cálculos com potência.
06	Aplicar as propriedades fundamentais dos polígonos regulares em problemas de pavimentação de superfícies.
07	Identificar semelhanças e diferenças entre polígonos, usando critérios como número de lados, número de ângulos, eixos de simetria e rigidez, sem o uso obrigatório da terminologia convencional.
08	Reconhecer números racionais, representados na forma fracionária ou decimal, com significado parte todo.
09	Resolver problemas com números racionais, expressos na forma decimal e que envolvam o significado da subtração.
10	Resolver problemas que envolvam fração.

Planilha do 7º. Ano do Ensino Fundamental II/2013

Nome do Professor: ________________________________________

Data da Aplicação: ___/___/___.