Texto: "O cérebro e a aprendizagem de Matemática" - Vamos ler este capítulo!
"O elogio gera uma sensação de conforto, mas quando as pessoas são elogiadas pelo que são ("Você é tão inteligente") e não pelo que fizeram ("Você fez um trabalho incrível"), elas ficam com a ideia de que têm uma quantidade fixa de capacidade. Dizer que eles são inteligentes os embosca em problemas posteriores. Conforme passam pela escola e pela vida, falhando em muitas tarefas - o que, repita-se, é perfeitamente natural -, os estudantes avaliam a si mesmos, ..., ou qualquer atributo pessoal, é melhor dizer algo como: "Que ótimo que você aprendeu isso" ou "Você realmente pensou de modo profundo sobre isso".
https://drive.google.com/file/d/10zGdlEL8MQNeT2iwQL1c0NnT1R9Gl_F5/view?usp=sharing
Fonte: https://loja.grupoa.com.br/mentalidades-matematicas-p991647
Fonte: https://loja.grupoa.com.br/mentalidades-matematicas-p991647
Muito Interessante!
"Charadas de Sherlock Holmes" - Vamos pensar numa solução interessante!
"O professor Moriarty havia prendido Holmes e Watson em um quarto sem janelas e com apenas uma porta. Após alguns instantes, eles ouviram o som de uma bomba-d'água e em alguns minutos o quarto começou a encher.
- Céus, vamos nos afogar! - gritou Watson.
Holmes foi até a porta, e descobriu que ela estava trancada com uma fechadura de combinação, como a de um cobre. Havia um bilhete com a letra de Moriarty pregado à porta. O bilhete mostrava que a combinação para a fechadura consistia em seis números. A soma dos dois primeiros números era 69. Os dois seguintes totalizaram 79, e os dois últimos, 29.
Holmes lembrou-se de algo que a Moriarty havia dito enquanto os trancava no quarto. "Vai ajudá-lo, Holmes, lembrar-se que a diferença entre o primeiro e o segundo, o terceiro e o quarto, o quinto e o sexto é 13 em cada caso!" Holmes sorriu e começou a trabalhar na combinação."
Fonte: Bullimore.T. Enigmas de Baker Street - Charadas de Sherlock Holmes. Melhoramentos. 2006. Acesso em 28 de julho de 2018.
Raciocínio Lógico
