domingo, 22 de março de 2026

Planejamento para os Sétimos Anos - - - Educação Financeira

 

Educação Financeira/Aula 06/Habilidade: (EF06MA11)

“Consumo consciente no dia a dia: analisando nossos gastos – Parte 3”

 

Sua missão será criar um desafio matemático baseado nesse cenário, onde uma personagem terá uma quantia específica para gastar.

Para isso, você vai usar as instruções e os dados abaixo:

A personagem do problema

Antes de começar, escolha quem será a personagem do seu problema. Pode ser:

• você mesmo;

• um amigo ou amiga;

• uma personagem fictícia.

Dê um nome a essa personagem e defina quanto dinheiro, entre R$ 20,00 e R$ 80,00, ela recebeu para gastar no passeio. Exemplo: Mário Augusto ganhou R$ 25,00 de aniversário da sua avó e pediu aos pais mais R$ 10,00 para o passeio da escola.

Na prática

Os valores do problema: Agora, escolha como sua personagem vai gastar o dinheiro no passeio! Ela pode comprar o que quiser entre as opções abaixo. Use os preços da tabela para montar o seu problema.

1ª) Quanto sua personagem gastou?

2ª) Quanto sobrou?

3ª) O que você achou mais difícil na hora de criar o seu desafio?

Passos para resolver o problema: entender, planejar, calcular e conferir.

Fonte: Aula 06 do CMSP Repositório  

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