Palestra programada para o primeiro semestre de 2017 - não há necessidade de inscrição
(4afeira) 14h00 | Prof. Fábio Orfalli (Insper - São Paulo)
Resumo: A capacidade de identificar diferentes padrões de variação que uma grandeza pode apresentar ao longo do tempo é fundamental para a compreensão de muitos fenômenos naturais ou cotidianos. Essa capacidade faz parte de uma competência mais ampla, que tem sido chamada de raciocínio covariacional, referindo-se ao conjunto de atividades cognitivas envolvidas na análise coordenada das variações de duas grandezas correlacionadas.
O objetivo da palestra é discutir em que medida o currículo de Matemática da escola básica no Brasil proporciona experiências que promovam, de maneira intencional, o desenvolvimento do raciocínio covariacional dos alunos.
Local: Auditório Jacy Monteiro - Bloco B |
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