Matemática - Professor Lúcio Mauro Carnaúba: E.E. "Professor Orlando Geríbola" - Professora Patrícia

terça-feira, 28 de abril de 2020

E.E. "Professor Orlando Geríbola" - Professora Patrícia - LEM

ATIVIDADES PARA OS 6º ANOS – PROF PATRÍCIA - INGLÊS

( VERBO TO BE)

COPIAR NO CADERNO E RESPONDER:

1) LIGUE O VERBO TO BE AO SEU SIGNIFICADO EM PORTUGUÊS:

I AM ELE É/ESTÁ

YOU ARE ELE/ELA É/ESTÁ(ANIMAIS E OBJETOS)

HE IS VOCÊ É/ESTÁ

SHE IS ELES/ELAS SÃO/ESTÃO

IT IS NÓS SOMOS/ESTAMOS

WE ARE VOCÊS SÃO/ESTÃO

YOU ARE EU SOU/ESTOU

THEY ARE ELA É/ESTÁ

2) COMPLETE COM: AM/IS/ARE

A) SHE___MY SISTER.

B) I___HAPPY.

C) YOU___A GOOD STUDENT.

D) THEY___ DOCTORS.

E) HE___MY TEACHER

F) WE___GIRLS.

G) IT___A HOUSE

3) COLOQUE O TEXTO ABAIXO EM PORTUGUÊS (USE O VOCABULÁRIO PARA TRADUZIR):

MY FAMILY

HI, MY NAME IS PETER. I AM TWELVE YEARS OLD. I AM FROM NEW YORK CITY.

THIS IS MY FAMILY: THIS IS MY FATHER, HIS NAME IS PAUL. HE IS A TEACHER. MY MOTHER´S NAME IS CATHERINE, SHE IS A DENTIST. THIS IS MY SISTER, HER NAME IS SANDRA , THE LITTLE BOY IS MY BROTHER DANIEL AND THE NAME OF MY BLACK AND WHITE DOG IS BOBBY.

VOCABULARY

MY- MEU/MINHA NAME – NOME TWELVE YEARS OLD – DOZE ANOS

FROM – DE NEW YORK CITY – CIDADE DE NOVA YORK THIS IS – ESTA É/ESTE É

HIS – DELE A – UM/UMA MY MOTHER´S NAME – NOME DA MINHA MÃE

HER – DELA THE- O/A/OS/AS LITTLE – PEQUENO

BOY – MENINO BROTHER – IRMÃO AND – E OF –DO

MY- MEU/MINHA DOG-CACHORRO

4) AGORA DESENHE A FAMILIA DO PETER, COMO VOCÊ IMAGINOU, DE ACORDO COM A TRADUÇÃO QUE VOCÊ FEZ.

ATIVIDADES PARA OS 7 ANOS – PROF PATRÍCIA – INGLÊS

(VERBO TO BE PRESENT/PAST)

COPIAR NO CADERNO E RESPONDER:

1) COLOQUE O TEXTO ABAIXO EM PORTUGUÊS (USE O VOCABULÁRIO PARA TRADUZIR):

MY FAMILY

HI, MY NAME IS PETER. I AM TWELVE YEARS OLD. I AM FROM NEW YORK CITY.

VOCABULARY

MY- MEU/MINHA NAME – NOME TWELVE YEARS OLD – DOZE ANOS

FROM – DE NEW YORK CITY – CIDADE DE NOVA YORK THIS IS – ESTA É/ESTE É

HIS – DELE A – UM/UMA MY MOTHER´S NAME – NOME DA MINHA MÃE

HER – DELA THE- O/A/OS/AS LITTLE – PEQUENO

BOY – MENINO BROTHER – IRMÃO AND – E OF –DO

MY- MEU/MINHA DOG-CACHORRO

2) ASSOCIE A FRASE EM INGLÊS COM A SUA TRADUÇÃO

A) SHE WAS SICK YESTERDAY.

B) WE WERE IN THE SAME CLASS LAST YEAR.

C) I WAS TIRED AFTER A LONG DAY AT WORK.

D) THE WEATHER WAS BEAUTIFUL YESTERDAY.

E) THE CHILDREN WERE HUNGRY AFTER SO MUCH PHYSICAL EXERCISES.

F) THEY WERE NERVOUS ON THE FIRST DAY OF SCHOOL.

EU ESTOU CANSADO APÓS UM LONGO DIA TRABALHANDO. ( )

ELES ESTAVAM NERVOSOS NO PRIMEIRO DIA DE AULA. ( )

O TEMPO ESTAVA LINDO ONTEM. ( )

NÓS ESTAVAMOS NA MESMA CLASSE ANO PASSADO. ( )

ELA ESTAVA DOENTE ONTEM. ( )

AS CRIANÇAS ESTAVAM FAMINTAS DEPOIS DE TANTO EXERCICÍO FÍSICO. ( )

3) AGORA DESENHE A FAMILIA DO PETER, COMO VOCÊ IMAGINOU, DE ACORDO COM A TRADUÇÃO QUE VOCÊ FEZ.

ATIVIDADES PARA OS 8 ANOS – PROF PATRÍCIA – INGLÊS

(WH- QUESTIONS)

COPIAR NO CADERNO E RESPONDER

1) FAÇA A TRADUÇÃO COM A AJUDA DO VOCABULÁRIO E RESPONDA AS QUESTÕES:

MY FAVORITE ACTIVITY IS TO MAKE CUPCAKES. I LIKE DOING THIS ACTIVITY BECAUSE IT IS FUN AND I LOVE TO EATING MY DELICIUS CUPCAKES, WHEN THEY ARE DONE. I REALLY LOVE DARK CHOCOLATE CUPCAKE WITH PEANUT BUTTER FROSTING. USUALLY I AM ALONE WHEN I MAKE CUPCAKES. I MAKE CUPCAKES ON WEEKENDS. I DO THIS ACTIVITY IN MY KITCHEN AT MY HOUSE. WHEN I MAKE CUPCAKES, I FEEL REALLY GOOD, CALM AND VERY HAPPY.

VOCABULARY

MY – MEU TO MAKE – FAZER CUPCAKE –CUPCAKE(BOLINHO) LIKE – GOSTO

DOING – FAZER BECAUSE – PORQUE IT IS – É FUN-DIVERTIDO AND-E

TO EATING – COMER WHEN – QUANDO THEY ARE- ELES ESTÃO DONE- FEITOS

REALLY – REALMENTE DARK CHOCOLATE – CHOCOLATE ESCURO FEEL - SINTO

PEANUT BUTTER FROSTING- MANTEIGA DE AMENDOIN GELADA ALONE-SOZINHA

ON WEEKENDS – NOS FINAIS DE SEMANA I DO – EU FAÇO KITCHEN – COZINHA

2) ASSOCIE A WH-QUESTION COM SUA TRADUÇÃO

WHO QUANDO

WHERE QUEM

WHEN ONDE

HOW O QUE/QUAL

WHAT COMO

WHICH QUAL

3) AGORA FAÇA O DESENHO DO CUPCAKE QUE VOCÊ IMAGINOU QUANDO FEZ A TRADUÇÃO DO TEXTO.

ATIVIDADES PARA OS 1/2/3 ANOS EM – PROF PATRÍCIA – INGLÊS

(SIMPLE PRESENT)

1) Copie o texto e faça a tradução no caderno.

A Dedicated Teenager

Jane is a very intelligent teenager. She is fifteen years old and has two brothers. She goes to school in the morning and helps her parents in the afternoon. In the evening, she studies english at a school. She loves ice cream and barbecue; She eats an ice cream every day and, on the weekend, she eats barbecue. Her brothers don’t like to study but they help their parents too. They want to open a small restaurant because they like to work with food. Jane likes science and she wants to be a doctor. Her father tells her that it is necessary to study a lot to be a doctor. Jane tells her father: “yes, you are correct. this is my dream and I know it is possible because Iam dedicated.”

Jane’s family has problems but they believe there are solutions and they never give up. Jane doesn’t have everything she wants but she works hard.

vocabulary:

- teenager: adolescente - has(have na terceira pessoa, forma afirmativa): tem

- want: querer - open: abrir

- tell: dizer, contar - a lot: muito

- dedicated: dedicado(a) - give up: desistir

- everything: tudo - works hard: trabalha duro, se esforça bastante.

- don´t/doesn´t: não - to be: ser

2) Copie e responda:

a) Qual a idade de Jane?

b) Que horas Jane freqüenta a escola?

c) O que ela mais ama comer?

d) Qual profissão ela sonha ter?