MATEMÁTICA
A partir de quando é possível abordar a multiplicação e a divisão na escola? A resposta é de ouriçar os educadores mais conservadores: elas já podem aparecer nos primeiros anos do Ensino Fundamental.
O domínio das operações de adição e subtração não é pré-requisito para compreender as propriedades do campo multiplicativo. Veja mais em:
Reportagem da revista NOVA ESCOLA sobre como incorporar noções básicas do campo multiplicativo no currículo, desde o 1º ano do Ensino Fundamental.
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