Boa relação com os textos e olhar crítico sobre a contemporaneidade. Eis dois elementos-chave para a boa formação de docentes para cursos de Filosofia no Ensino Médio, defende Juvenal Savian Filho, doutor em Filosofia pela Universidade de São Paulo e professor da Universidade Federal de São Paulo. “Um professor que frequenta os textos tem mais condições de tornar interessante o ensino, não vai fazer resumos inúteis, saberá correlacionar conceitos, trazer para a aula temas atuais."
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