Matemática Carnaúba

quinta-feira, 5 de fevereiro de 2026

OBMEP/2026

Fonte: Instagram

Plano de Aula - Aula 01 e 02 - Matemática - Sextos Anos A/B/C

Aula 01

Título: "Os números naturais e as situações do cotidiano"

Conteúdos: Leitura, representação, identificação e utilização de números naturais.

Objetivos: Reconhecer o sistema de numeração decimal como o que prevaleceu no mundo ocidental;

● Reconhecer características do sistema de numeração decimal (base, valor posicional e função do zero);
● Ler e representar números naturais de até 6 ordens, em registros numéricos, em língua materna;
● Identificar a utilização dos números em situações do cotidiano;
● Ler e interpretar informações em diferentes tipos de gráficos (linhas ou colunas).

Habilidades: (EF06MA01) Comparar, ordenar, ler e escrever números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita, fazendo uso da reta numérica.

(EF06MA02) Reconhecer o sistema de numeração decimal, como o que prevaleceu no mundo ocidental, e destacar semelhanças e diferenças com outros sistemas, de modo a sistematizar suas principais características (base, valor posicional e função do zero), utilizando, inclusive, a composição e decomposição de números naturais e números racionais em sua representação decimal.

Aula 02

Título: "Estratégias de composição e decomposição de números naturais – Parte 1"

Conteúdos: Leitura, escrita, composição e decomposição de números naturais (ordens e classes).

Objetivos: Reconhecer características do sistema de numeração decimal (base, valor posicional e função do zero).

● Ler, escrever, compor e decompor números de 6 ordens ou mais (por meio de adições);

● Identificar a utilização desses números em situações do cotidiano;

● Ler e interpretar informações em diferentes tipos de gráficos (linhas ou colunas).

Habilidades: (EF06MA01) Comparar, ordenar, ler e escrever números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita, fazendo uso da reta numérica.

Fonte: CMSP SEE/SP

Programa Multiplica SP

Fonte: SEE/SP

quarta-feira, 4 de fevereiro de 2026

Números Naturais - - - Uso do Soroban adaptado para cegos

terça-feira, 3 de fevereiro de 2026

Ontem aluno e hoje Professor - - - 1976/1979/2026

"Ser Professor, ser sempre grato pelo saber fazer com qualidade e respeito."

03/02/26 - Início do ano letivo 2026 - Anos Finais e Ensino Médio

CAEM/IME/USP

Fonte: https://www.ime.usp.br/caem/

CAEM/IME/USP

Fonte: https://www.ime.usp.br/caem/

Vou tentar fazer, muito interessante!

Datas: 28/02/2026, 07/03/2026 e 14/03/2026

Encontros presenciais: das 8h30 às 12h30.

Taxa: Gratuito

Tipo: Presencial

Local: IME - USP (Rua do Matão 1010)

Público-alvo: Professores de Matemática do Ensino Fundamental – Anos Finais e alunos da licenciatura em Matemática.

Inscrição: Inscrições até dia 21/02/2026. Clique aqui!

Fonte: https://www.ime.usp.br/caem/cursos.php

segunda-feira, 2 de fevereiro de 2026

Vamos iniciar com força e fé o ...

ano letivo de 2026!

domingo, 1 de fevereiro de 2026

Educação Financeira - - - Primeiras Aulas - - - Aulas 1 e 2 - - - Sétimos Anos

Como nos relacionamos com o dinheiro? ‒ Parte 1 e Parte 2

Códigos das Habilidades:

- EF05CO10

- EF04GE08

Habilidades:

- Expressar-se crítica e criativamente na compreensão das mudanças tecnológicas no mundo do trabalho e sobre a evolução da sociedade e

- Descrever o processo de produção, circulação e consumo de diferentes produtos, reconhecendo as etapas da transformação da matéria-prima em produção de bens e alimentos e comparando a produção de resíduos, no seu município, Estado de São Paulo e em outras regiões do Brasil.

Conteúdos:

- Dinheiro no cotidiano.

- Relação pessoal com o dinheiro.

- Necessidades.

- Desejos.

- Itens de consumo básico.

- Gastos do dia a dia.

Objetivos:

- Reconhecer a presença do dinheiro no cotidiano;

- Refletir sobre sua relação pessoal com o dinheiro e

- Discutir sobre a importância da Educação Financeira nas suas escolhas.

Fonte: CMSP/SEE/SP