sábado, 7 de julho de 2012

Aritmética/Álgebra

Continuação:

Primeiro Problema


Ao Professor: pode ser interessante propor aos alunos encenar o problema, dando a dois alunos da classe 45 objetos e pedir que eles dividam entre si, nas condições do problema.


Pode-se propor um tratamento mais abstrato ao problema.


Qual seria essa segunda solução?

 

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