... Sejam bem-vindos!
Meus projetos de vida, não são
escolhidos aleatoriamente como se fossem descartáveis a cada dia, cada hora.
São projetos pensados, repensados. E nunca os escolho por serem bonitos,
fáceis, agradáveis. Meus projetos são ousados, estudados paulatinamente de
acordo com a necessidade do meu ser. Aí, diga-se de passagem, nessa trajetória,
nem tudo posso me permitir, exceto àquilo que almejo alcançar. E,
preferencialmente nada consiste no estável, no pré determinado, no presumível.
Às vezes para alcançar esses voos, preciso
descartar conveniências, estabilidade, ideias divergentes, que certas vezes
tentam me desviar do foco, da determinação. Mas, não me deixo dominar
facilmente... Se preciso, extrapolo dificuldades usando como principal
argumento algo chamado persistência.
Persista naquilo que almeja seus sonhos, sua
vida. Lute contra todas as contradições impertinentes. E, sempre que puder,
busque um novo desafio, uma nova conquista. Porque viver é algo mais intenso e marcante
do que possamos imaginar!
Dinâmica:
Em casa recortar o quebra-cabeça e montar com o nosso aluno do Sexto Ano, escrevendo quatro palavras e fazendo referência as quatro partes do quebra-cabeça: Escola, Professor, Aluno e Família.
Na próxima semana entregar ao Professor da Disciplina de Projeto de Vida.
Observem que cada parte corresponde a um quarto da figura (1/4) e o todo corresponde ao inteiro. A Matemática assim como várias outras disciplinas do Currículo estão presentes em nossas vidas.
Fonte da Imagem: Pinterest
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