Replanejamento 2020
Pauta Formativa
Pauta
Formativa Componente Curricular Tecnologia e Inovação - Cultura digital no
universo educacional: uma proposta de imersão.
(45’)
Atividade
plugada
A priori iremos desenvolver esta atividade que dividi-se em três partes conforme comanda.
A priori iremos desenvolver esta atividade que dividi-se em três partes conforme comanda.
Charge Planeta no divã
Charge Rádio
Charge Criança com fome
Charge Árvore
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=tfTf8LZZX0M (Vídeo O que é podcast?)
Nesta atividade pode-se se utilizar o ledor de QR code para leitura de imagens presentes na pauta.
Se você quiser aprender mais sobre como gerar um QR code é fácil, basta perguntar ao Google.
Fonte: https://br.qr-code-generator.com/
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Eletivas:
6º Ano – Profissões ligadas a TV – “Por trás das câmeras”;
7º Ano – Profissão de Veterinário/PET – “Devemos muito
respeito as nossas patas amigas”;
8º Ano – Turismo/Hotelaria – “O mundo visto da perspectiva de
quem sonha e constrói possibilidades”;
9º Ano – Fotografia – “Ela sobreviveu ao tempo e contínua revelando fatos e fotos”;
9º Ano – Fotografia – “Ela sobreviveu ao tempo e contínua revelando fatos e fotos”;
1º Ano - Turismo/Hotelaria – “O mundo visto da perspectiva de
quem sonha e constrói possibilidades”;
2º Ano - Turismo/Hotelaria – “O mundo visto da perspectiva de
quem sonha e constrói possibilidades”;
3º Ano - Turismo/Hotelaria – “O mundo visto da perspectiva de
quem sonha e constrói possibilidades”.
Cronograma do Grêmio Estudantil – Circular 51/2020 – PMEC
Andrea.
Todos os alunos da escola foram inscritos na OBMEP/2020.
A SOS Mata Atlântica irá distribuir sementes do ypê roxo a
partir das 08:30 no dia 04/03/2020, nas salas de aula, responsável Sr.
Reginaldo.
Visita da Pestalozzi em 02/03/2020, assunto: Deficiência
Intelectual/Lazer, com o Sr. Renato às 10:00.
A Logus Informática (parceria) estará fazendo uma visita às
salas de aulas, do sexto ao nono ano. Tema: Robótica (10/03/2020).
Reclassificação de Estudantes – Circular 61/2020 – Resolução
SE 60, de 29/10/2019.
Resultados da ADE/Foco Aprendizagem. Iremos analisar e pensar
juntos em ações para os resultados pouco expressivos desta avaliação de
entrada.
Planejamento de ações para valorização da ADE/AAP – Sugestões
do PC Lúcio - Propor a participação de todos os Professores.
Planejamento das ações do primeiro bimestre - AF/EF em função do
Currículo Paulista e com foco nas habilidades socioemocionais.
Relatório dos alunos com deficiência ou com dificuldade de aprendizagem solicitados pelos pais/responsáveis.
A importância das adaptações curriculares e dos registros dos
alunos com deficiência.
Assinatura das ATAS.
Jornal JOCA – parceria.
Ideias para valorização da Matemática, entre elas: pasta com Atividades Diversas de apoio na sala dos Professores; instituir O Dia Matemático; envio de diversos arquivos por WhatsApp ou e-mail; troca de experiências na ATPC; Dia da Matemática; Dia do Pi; premiação com Certificado simbólico dos alunos aprovados na primeira fase da OBMEP; Semana(s) de sugestões para promover a OBMEP; entre outras.
Sugestões e ideias de todos os Professores.
Lista de presença nas ATPC.
ERER - Professor Márcio.
Professor Coordenador de Sala.
Aluno representante de sala.
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Sugestões e ideias de todos os Professores.
Lista de presença nas ATPC.
ERER - Professor Márcio.
Professor Coordenador de Sala.
Aluno representante de sala.
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