Ao consultar o Currículo + da Secretaria Estadual de São Paulo foi possível observar essa sugestão de conteúdo.
Objetivos: compreender a noção de área de uma figura através da decomposição em malhas. Essa atividade pode ser aplicada antes de iniciar o conceito de área e perímetro no sexto ano do Ensino Fundamental Anos Finais, terceiro bimestre.
Comentário do PCNP: nas oficinas de matemática que faço com professores e alunos dos sextos anos utilizo o papel quadriculado (malha quadriculada) como recurso pedagógico. Entendo que é essencial o uso de objetos digitais de aprendizagem para implementar nossas aulas e essa contribuição é muito valiosa para professores e alunos.
Fonte: Currículo + da SEE/SP
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