Ditado de números
Objetivo: observar as hipóteses dos nossos alunos com relação a escrita dos números.
Encaminhamentos futuros
Se houver necessidade poderemos utilizar cartelas sobrepostas dependendo do observado ou mesmo teremos que pensar naqueles alunos que não conhecem os números.
Estruturas aditivas e multiplicativas
O professor deve propor aos seus alunos que resolvam os problemas caprichando nos registros.
Encaminhamentos futuros
Verificar quais problemas os alunos conseguiram resolver, se utilizaram diferentes formas de registros (tracinhos, bolinhas) e se a resposta foi escrita numericamente. Valorizar sempre o raciocínio dos alunos.
Verificar se fizeram uso de desenhos e números para representar a resolução de problemas, se utilizaram algoritmos não-convencionais ou convencionais.
PCG
Lúcio Mauro Carnaúba
Nenhum comentário:
Postar um comentário