Dinâmicas com as Competências Socioemocionais
Inicialmente vamos
entender a construção do material pedagógico, são 39 cartelas plastificadas
onde 5 (cinco) cartelas são representadas pelas macrocompetências,
discriminados seus conceitos; em seguida temos as competências socioemocionais correspondentes
a determinada macrocompetências, discriminados seus conceitos. São 17 competências socioemocionais.
O jogo repete apenas a
competência socioemocional em um coração vermelho (17).
Primeira Proposta de
dinâmica
Deixar virada as
cartelas com as 5 (cinco) macrocompetências e solicitar que 5 (cinco)
Professores sem virar a cartela escolham uma.
Logo em seguida após
essa etapa, peça que um dos Professores faça a leitura da cartela.
Exemplo:
Macrocompetência:
Amabilidade – amabilidade é a capacidade ... .
Logo em seguida pedir
que 3 (três) Professores se encaminhem até a mesa onde estão as competências
socioemocionais e escolham aquelas jugam corretas em relação ao conceito lido.
Neste momento estará sobre a mesa apenas as 17 cartelas com as competências socioemocionais
e seus respectivos conceitos.
Faça o mesmo
procedimento para as demais macrocompetências.
Encerrada essa etapa,
espera-se que 22 (vinte e dois) Professores tenham sido contemplados.
Agora distribua as 17
cartelas com as competências socioemocionais nos corações vermelhos e peça que
os Professores procurem seus pares.
Exemplo: Empatia com
empatia.
Não há problemas se
sobrarem cartelas, há a possibilidade de 39 (trinta e nove) participantes.
Agora é o momento de
verificar se os GRUPOS estão corretos.
Exemplo: Amabilidade –
Empatia – Respeito – Confiança.
A ideia neste momento é
compreender os conceitos.
Observação: poderia fazer na sala de aula com os alunos.
Professor Lúcio Mauro Carnaúba
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