Recuperação e Aprofundamento - - - Terceiro Bimestre - - - Ciências - - - E.E. "Professor Orlando Geríbola"

 

NOME:_________________________________________Nº_____6º ANO ___

PROFESSORA MARIA MONZANI

DISCIPLINA: CIÊNCIAS

 

ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO

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Relembrando:

Em uma solução, o elemento que estiver em maior quantidade é denominado Solvente. Já os demais componentes da mistura, são denominados Solutos. É importante observar que a água consegue dissolver muitas substâncias. Porém há outras que ela dissolve pouco e há também as que ela é capaz de dissolver. Mesmo assim a água, muitas vezes, é chamada de solvente universal.

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1. Separe  algumas embalagens de alimentos do dia a dia, como por exemplo, embalagem de biscoitos, arroz, feijão, macarrão, pão, dentre outros e observe os ingredientes do que são feitos e, responda as perguntas a seguir.

a.    Analise o rótulo retirado de um ou dois alimentos e,  responda se é uma mistura homogênea ou heterogênea? Justifique.

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2. Atividade prática:

a)    Pegue um copo com água até a metade e acrescente 1 colher de chá de sal e, em seguida misture. Observe o que aconteceu. O resultado final é considerado uma mistura homogênea e heterogênea? Explique.

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b)    O que acontece se misturarmos um copo de leite com uma colher de sopa de achocolatado. Você acha que o resultado final é uma mistura homogênea ou heterogênea? Explique

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3. Cite alguns exemplos de misturas homogêneas e heterogêneas do seu dia a dia.

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4. Ao observar um prato com alimentos durante uma refeição, podemos identificar visualmente todos os ingredientes que estão ali?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. O molho de tomate é uma mistura de água, tomate, sal e cebola, porém não conseguimos identificar esses ingredientes todos visualmente, porque?

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