Oficinas no CAEM/USP

2 11 e 18/09 (6as feiras) 14h - 17h	Vamos Jogar? Prof. Ernani Nagy de Moraes (Escola de Aplicação - FEUSP) Resumo: Um jogo pode ser uma excelente estratégia a ser utilizada em sala de aula, por inúmeros motivos. Podem ser jogos referentes a temas específicos da Matemática, ou mesmo simples instrumentos para o auxílio no desenvolvimento de habilidades básicas, muitas delas relacionadas ao raciocínio lógico. Nesta oficina serão apresentados jogos que podem ser adaptados para alunos das mais diversas faixas etárias (1o ano do Ensino Fundamental à 3a série do Ensino Médio), bem como um jogo específico para o 2o ciclo do Ensino Fundamental (números positivos e negativos) e outro para o Ensino Médio (logaritmos). Duração: 6 horas Público alvo: professores de matemática em geral. Número de vagas: 40 Taxa: R$40,00 Professores da rede pública de ensino: R$20,00
Oficina 3 12/09 (Sábado) 09h - 12h	Discutindo o aleatório através de atividades em sala de aula Prof. Marcos Nascimento Magalhães (IME - USP) Resumo:O conceito de aleatório está presente no cotidiano e é muito importante para os estudos em Probabilidade e Estatística. Discutiremos algumas atividades para serem feitas em sala de aula que auxiliam a compreensão desse importante conceito. Duração: 3 horas Público alvo: Professores de Matemática do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio. Número de vagas: 50 Taxa: atividade gratuita
Oficina 4 19 e 26/09 (Sábados) 09h - 12h	Estudo das funções trigonométricas por meio do Geogebra Profa. Ruth Ribas Itacarambi (CGIEM - Grupo Colaborativo de Investigação em Educação Matemática) Profa. Maria Tomie Shirahige Sato (CGIEM - Grupo Colaborativo de Investigação em Educação Matemática) Resumo:Nesta oficina pretendemos apresentar as funcionalidades do software Geogebra necessárias ao estudo das funções trigonométricas; retomar e conceituar as ideias de ciclo trigonométrico, radiano, seno, cosseno e tangente por meio de ferramentas do Geogebra; estudar as características das funções trigonométricas e como interpretar graficamente as alterações no período, na imagem e nos deslocamentos vertical e horizontal. Duração: 6 horas Público alvo: Professores de Matemática do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio. Número de vagas: 40 Taxa: R$40,00 Professores da rede pública de ensino: R$20,00 Para esta oficina é necessário trazer notebook próprio com Geogebra instalado
Oficina 5 22/09 (3a feira) 14h - 17h	Exploração da função polinomial do 2o grau com o auxílio do software Geogebra Profa. Vera Helena Giusti de Souza (Universidade Anhanguera de São Paulo) Prof.William Vieira (Instituto Federal de São Paulo - IFSP) Prof. Roberto Seidi Imafuku (Instituto Federal de São Paulo - IFSP) Resumo:Segundo o pesquisador e matemático sul-africano Michael De Villiers (2002), "... as demonstrações são uma parte indispensável do conhecimento matemático ... e seu valor está muito além da mera verificação de resultados" e ferramentas como o Geogebra permitem que, por meio da dinamicidade e da visualização, se façam conjecturas sobre propriedades que precisam posteriormente ser demonstradas. Para esta oficina, propõe-se a exploração, com o auxílio do software Geogebra, das formas canônica e desenvolvida da função do 2o grau, com destaque para o papel que os parâmetros, presentes nas equações algébricas dessas formas, desempenham nos gráficos da função. Com o auxílio das ferramentas do software, é possível visualizar, explorar e elaborar conjecturas, a partir da variação dos parâmetros da forma desenvolvida da função do 2o grau. Posteriormente, num ambiente papel e lápis, essas conjecturas podem ser demonstradas algebricamente. Duração: 3 horas Público alvo: Professores de Matemática do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio. Número de vagas: 40 Taxa: R$20,00 Professores da rede pública de ensino: R$10,00
Oficina 6 25/09 e 02/10 (6as feiras) 14h - 17h	Teoria elementar dos números na Educação Básica: perspectivas e possibilidades Prof. Rogério Osvaldo Chaparin (CAEM - IME - USP) Resumo:A Teoria Elementar dos Números (TEN) lida com conceitos elementares da aritmética dos números inteiros: números primos, divisibilidade, múltiplos e divisores. Essa teoria é um campo propício para a investigação matemática, uma vez que permite a exploração de padrões e relações numéricas, com grande potencial para auxiliar no desenvolvimento das habilidades de conjecturar, generalizar, testar conjecturas. O objetivo principal é propor atividades investigativas e problemas que realcem as propriedades dos números e suas operações. Duração: 6 horas Público alvo: Professores de Matemática do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio. Número de vagas: 40 Taxa: R$40,00 Professores da rede pública de ensino: R$20,00

Fonte: https://www.ime.usp.br/caem/oficinas.php