Contribuições do Grupo de Matemática

Matriz de Referência para Avaliação de Matemática – 2º Bimestre. 5ª Série - 6º Ano - EF / Matriz de Referência SARESP

Questões	Descrição da habilidade	Matriz de Referência para Avaliação do SARESP
1 e 2	Efetuar contagens em bases diferentes da decimal.	______________________________
3 a 6	Decompor um número natural nas unidades das diversas ordens na base 10.	H 01 - Representar quantidades não inteiras utilizando notação decimal. (6ª série -Tema 1 – GI)
7 e 8	Efetuar transformações entre as diferentes representações de um número decimal. (por exemplo: décimos em centésimos, unidades em milésimos etc).	H 06 - Representar quantidades não inteiras utilizando notação decimal. (6ª série -Tema 1 – GI)
9 a 12	Efetuar operações de adição e subtração com números decimais.	H 07 - Fazer cálculos que envolvam adições e subtrações de números decimais. (6ª série - Tema 1 – GII)
13 a 16	Realizar medidas usando unidades não padronizadas. (por exemplo: palmo, pés, palitos, etc.)	H 22 - Realizar medidas usando padrões e unidades não convencionais ou de outros sistemas de medida dados. (6ª série - Tema 3 – GII)
17 a 20	Realizar estimativas sobre as dimensões de um objeto com base na unidade adequada para a realização da medida.	H 23 - Estimar a medida de grandezas utilizando unidades de medida convencionais ou não. (4ª série - Tema 3 – GII)
21 a 24	Efetuar transformações de unidades para expressar adequadamente uma medida.	H 23 - Aplicar as principais características do sistema métrico decimal: unidades, transformações e medidas. (6ª série - Tema 3 – GIII)

Matriz de Referência para Avaliação de Matemática – 2º Bimestre. 6ª Série - 7º Ano - EF / Matriz de Referência SARESP

Questões	Descrição da habilidade	Matriz de Referência para Avaliação do SARESP
1 a 6	Resolver problemas de natureza geométrica utilizando operações com ângulos.	H 25 - Efetuar cálculos que envolvam medidas de ângulos.  (6ª série -Tema 3 – GII)
7 a 12	Identificar simetria axial e de rotação nas figuras geométricas.	H 20 - Identificar simetria axial e de rotação na leitura das representações dos objetos no dia a dia e das figuras geométricas. (6ª série -Tema 2 – GI)
13 a 18	Resolver problemas de natureza geométrica utilizando o conceito da soma dos ângulos internos e externos de um polígono qualquer.	H 27 - Resolver problemas que envolvam medidas de ângulos de triângulos e de polígonos em geral. (6ª série -Tema 3 – GIII)
19  a 24		H 21 - Identificar elementos e classificar poliedros. (6ª série - Tema 2 – GII)

Matriz de Referência para Avaliação de Matemática – 2º Bimestre. 7ª Série - 8º Ano - EF / Matriz de Referência SARESP

Questões	Descrição da habilidade	Matriz de Referência para Avaliação do SARESP
1  a 4	Generalizar padrões em sequências por meio de expressões algébricas.	H 05 - Identificar a expressão algébrica que expressa uma regularidade observada em sequências de números ou figuras (padrões). (8ª série -Tema 1 – GI)
5 a 8	Reconhecer equivalências entre expressões algébricas e padrões de figuras.	H 05 - Identificar a expressão algébrica que expressa uma regularidade observada em sequências de números ou figuras (padrões). (8ª série -Tema 1 – GI)
9 a 12	Realizar operações simples com polinômios.	H 12 - Realizar operações simples com polinômios. (8ª série -Tema 1 – GII)
13 a 16	Relacionar a linguagem algébrica dos produtos notáveis à Geometria.	H 08 - Reconhecer a representação geométrica dos produtos notáveis. (8ª série - Tema 1 – GI)
17 a 20	Resolver equações em diferentes contextos recorrendo à fatoração algébrica.	H 13 - Simplificar expressões algébricas que envolvam produtos notáveis e fatoração. (8ª série - Tema 1 – GII)
21 a 24	Resolver problemas que envolvem números e formas geométricas.	H 07 - Identificar a relação entre as representações algébrica e geométrica de um sistema de equações do 1º grau. (8ª série - Tema 1 – GI)

Matriz de Referência para Avaliação de Matemática – 2º Bimestre. 8ª Série - 9º Ano - EF / Matriz de Referência SARESP

Questões	Descrição da habilidade	Matriz de Referência para Avaliação do SARESP
1 a 5	Resolver situações-problema envolvendo equações de 2º grau na forma algébrica.	H 19 - Resolver problemas que envolvam equações do 2º grau. (8ª série -Tema 1 – GIII)
6 a 8	Resolver equações de 2º grau por diferentes métodos (cálculo mental, fatoração e aplicação da fórmula de Bhaskara).	H 19 - Resolver problemas que envolvam equações do 2º grau. (8ª série -Tema 1 – GIII)
9 e 10	Utilizar a linguagem algébrica para exprimir a área e o perímetro de uma figura plana.	H 38 - Resolver problemas que envolvam o cálculo de perímetro de figuras planas. (8ª série -Tema 2 – GIII)
11 a 13	Resolver situações-problema expressando a ideia de proporcionalidade em linguagem algébrica.	H 20 - Resolver problemas envolvendo relações de proporcionalidade direta entre duas grandezas por meio de funções do 1º grau. (8ª série - Tema 1 – GIII)
14 a 17	Aplicar as noções de proporcionalidade entre duas grandezas em diferentes contextos.	H 20 - Resolver problemas envolvendo relações de proporcionalidade direta entre duas grandezas por meio de funções do 1º grau. (8ª série - Tema 1 – GIII)
18 a 20	Identificar situações que envolvem proporcionalidade direta, inversa e não proporcionalidade.	H 28 - Reconhecer situações que envolvam proporcionalidade. (6ª série - Tema 2 – GII)
21 a 24	Identificar situações de interdependência entre grandezas através de gráficos e tabelas.	H 42 - Resolver problemas que envolvam informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos. (8ª série - Tema 4 – GIII

Matriz de Referência para Avaliação de Matemática – 2º Bimestre.

1ª Série - EM / Matriz de Referência SARESP

Questões	Descrição da habilidade	Matriz de Referência para Avaliação do SARESP
1 a 6	Identificar a ideia de proporcionalidade direta ou indireta, como relação de interdependência expressando-as por meio de funções.	H 20 - Resolver problemas envolvendo relações de proporcionalidade direta entre duas grandezas por meio de funções do 1º grau. (8ª série -Tema 1 – GIII)
7 a 10	Identificar e representar graficamente uma função como expressão de uma proporcionalidade direta entre grandezas.	H 42 - Resolver problemas que envolvam informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos. (8ª série -Tema 4 – GIII)
11 a 14	Identificar e representar a função de 2º grau como expressão de uma proporcionalidade direta com o quadrado da variável independente; expressar por meio de gráficos tal proporcionalidade.	H 14 - Expressar as relações de proporcionalidade direta entre uma grandeza e o quadrado de outra por meio de uma função do 2º grau. (8ª série -Tema 1 – GII) H 42 - Resolver problemas que envolvam informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos. (8ª série -Tema 4 – GIII)
15 a 18	Identificar fenômenos que envolvem a proporcionalidade direta entre uma grandeza e o quadrado de outra, traduzindo tal relação na linguagem matemática das funções.	H 04 - Representar, por meio de funções, relações de proporcionalidade direta, inversa, e direta com o quadrado. (3ª série - Tema 1 – GIII)
19  a 24	Resolver problemas que envolvem funções de 2º grau, particularmente os que envolvem otimizações (máximos ou mínimos).	H 19 - Resolver problemas que envolvam equações do 2º grau. (8ª série - Tema 1 – GIII) H 06 - Descrever as características fundamentais da função do 2º grau, relativas ao gráfico, crescimento, decrescimento, valores máximo ou mínimo. (3ª série - Tema 1 – GI)