2º BIMESTRE/2021
Data: 01/06 a 15/06/2021 3º ANOS: A e B.
Unidade temática: DANÇAS
Objeto de conhecimento: ATIVIDADES RITMICAS: HIP HOP E STREET DANCE
Atividade 1
⦁ Acompanhar as aulas no aplicativo centro de mídias e TV Cultura canal 2.3;
⦁ No caderno, resolver os exercícios propostos e realizados nos canais.
Atividade 2 LER, REFLETIR E RESPONDER
O HIP HOP E STREET DANCE
Ao tratar do hip-hop e do street dance, a intenção é considerar suas características rítmicas e seus aspectos mais amplos, que não se restringem a um estilo musical ou de dança. Ambas as expressões socioculturais tornaram-se populares no Estado de São Paulo em meados da década de 1980, em manifestações que ocorreram, inicialmente, na capital paulista, nos arredores de estações de metrô no centro da cidade.
Há quatro elementos constituintes da produção musical: o MC (mestre de cerimônias ou apresentador do evento), o b-boy ou a b-girl (break boy/girl, street dancer ou dançarino de rua) e o grateiro (interessado na expressão gráca da cultura urbana). Há, ainda, a aproximação de outros grupos socioculturais ao hip-hop, acrescentando elementos a essa dinâmica na chamada “cultura de rua”, por exemplo: os jovens interessados no streetball (basquete de rua) ou no uso de skates.
O MC é o responsável pela organização e apresentação do evento, seja uma batalha entre DJs, um duelo entre rappers, um desafio de b-boys, um concurso de grate ou um torneio esportivo (streetball ou skate).
Os DJs são os responsáveis pela produção musical, os rappers, pela elaboração das rimas, os b-boys, pelos passos de dança e, os grateiros, pela expressão gráca. Em todos os casos há destaque para o protagonismo juvenil de forma muito ampla, pois foi um movimento criado por jovens como manifestação de um estilo de vida que confrontava certos valores tradicionais.
Há quatro estilos principais de street dance: no breaking parece que as articulações estão sendo “quebradas” nos movimentos; no popping parece que as articulações estão “saltando” em espasmos musculares; no locking parece que as articulações estão “trancadas”, restringindo os movimentos; e no freestyle parece que há uma coreografia, mas a ênfase está na improvisação.
No hip-hop há uma resistência aos movimentos padronizados e é valorizado o estilo pessoal por isso, não há passos a ser seguidos. No street dance, semelhantemente, a liberdade para criar os próprios movimentos é enfatizada, mas há passos considerados principais e que podem ser combinados em coreografias.
O movimento hip-hop é bem mais amplo que uma tendência de moda; consiste em toda uma produção cultural. É a busca por voz própria de grupos em geral marginalizados, que manifestam seus interesses e, ao fazerem isso, também buscam atender a necessidades coletivas.
p-hop: o DJ (disc jockey responsável pel
.
Habilidades:
Caracterizar o movimento hip-hop como expressão sociocultural.
COPIAR OU COLAR NO CADERNO
PROFº ISAEL SILVA
EDUCAÇÃO FÍSICA
2º BIMESTRE/2021
Data: 01/06 a 15/06/2021 3º ANOS: A e B.
Unidade temática: DANÇAS
Objeto de conhecimento: ATIVIDADES RITMICAS: HIP HOP E STREET DANCE
Atividade 3 PESQUISE E RESPONDA NO SEU CADERNO
Qual a origem da cultura hip hop e qual sua linguagem?
⦁ Quais são os pilares da cultura hip hop?
⦁ O que é hip hop e street dance?
⦁ Qual a ligação do hip hop com street dance?
⦁ Quais são os movimentos do street dance?
⦁ Quais as diferenças de movimentos e ritmos do Hip-hop e street dance?
⦁ Quais as diferenças entre hip hop e break dance?
⦁ Qual as diferenças ou semelhanças entre o break dance e o passinho?
⦁ Quais são as duas interpretações para nomenclatura break?
⦁ Qual o significado do movimento break no hip hop?
⦁ Qual é o significado da dança break?
⦁ Como é a linguagem do break no hip hop?
Habilidades:
Caracterizar o movimento hip-hop como expressão sociocultural.
COPIAR OU COLAR NO CADERNO
PROFº ISAEL SILVA
EDUCAÇÃO FÍSICA
Nenhum comentário:
Postar um comentário