https://ensinodematemtica.blogspot.com.br/2013/09/planificacoes-de-solidos-geometricos.html
Vamos diversificar nossas aulas!
https://matematicaef2.blogspot.com.br/2017/09/ue-professor-orlando-geribola-proposta.html
https://matematicaef2.blogspot.com.br/2017/05/unidade-escolar-lucy-anna-carrozo.html
https://matematicaef2.blogspot.com.br/2014/09/espaco-e-forma-angulos.html
"Se um aluno não conhece como se calcula a área do quadrado, é mais fácil ensiná-lo como fazer tal cálculo do que reclamar de sua ignorância. O desconhecimento de conteúdos disciplinares básicos não constitui um problema para o professor. A dificuldade fundamental no ensino não está associada aos alunos que não sabem algo, mas sim aos que não estão interessados em coisa alguma. O interesse dos alunos é o valor maior a ser cultivado na escola, em cada ação docente.
Se o aluno desconhece um tema, mas deseja sinceramente conhecer, o professor encontra-se diante de terreno pronto para ser fecundado. Pode fazê-lo diretamente, ou pode encaminhá-lo para livros, filmes, sites ou outros meios de saciar o interesse do aluno. A função do professor é não apenas "dar a matéria", mas principalmente lançar faíscas que possam incendiá-la com o fogo do interesse.
Não depende apenas do professor despertar e alimentar o entusiasmo dos alunos pelos temas que ensina, mas seu papel é absolutamente primordial."
Fonte: Educação microensaios em mil toques, Nilson José Machado.
Muito obrigado a todos!
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