No 5º ano, as crianças têm aulas com um professor unidocente. No 6º ano, as aulas com professores especialistas mudam a rotina dos alunos. Como cuidar deste momento de transição para garantir a aprendizagem dos alunos? Os professores Carla Soares, do 5º ano, e Rony Rezende Duarte, do 6º ano, que lecionam na mesma escola na rede municipal de São Caetano do Sul, discutem o que não pode faltar nos momentos de formação em Matemática.
sobre a transição dos alunos dos anos iniciais para os anos finais, destacando a importância da avaliação diagnóstica. Esses encontros entre professores promovem a troca de saberes, a compreensão sobre a didática utilizada nos anos iniciais, os conteúdos, as estratégias, a formação de professores, ...
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