terça-feira, 16 de fevereiro de 2016

Contribuições do Professor Vanderley

Veja como um “ODA - Objeto Digital de Aprendizagem” pode potencializar o aprendizado em matemática!

 

Como um ODA pode favorecer o desenvolvimento de habilidades matemáticas!


Neste caso, dois vídeos/animações...

 

 

Área de um Círculo, como obter a fórmula


https://www.youtube.com/watch?v=X3WJ3uD5PAo

 

http://tse4.mm.bing.net/th?id=OVP.Vd31cd1ecbfa2a46cb66e74d278119612&w=250&h=140&c=7&pid=Api

Buy my app!
pi por radio cuadrado...

 

 

Demonstração do Teorema de Pitágoras


https://www.youtube.com/watch?v=1er3cHAWwIM

 

http://tse3.mm.bing.net/th?id=OVP.Vfc8880b78e5091b486cd650662b8d7ac&w=250&h=140&c=7&pid=Api

Demostración del teorema de Pitágoras con agua.

 

 

Plataforma Currículo+

www.curriculomais.educacao.sp.gov.br

 

http://curriculomais.educacao.sp.gov.br/wp-content/themes/twentyten/images/imagem_facebook_2.jpg
Rede Conversando com a Rede. Veja o depoimento em vídeo de diversos educadores e alunos da Rede Estadual de São Paulo que já estão implementando o Currículo+!

1. O que é?

Lançada em fevereiro de 2014, a iniciativa Currículo+ desdobra-se a partir de uma plataforma online de conteúdos digitais (vídeos, videoaulas, jogos, animações, simuladores e infográficos), articulados com o Currículo do Estado de São Paulo e disponibilizados por meio de um processo de curadoria realizado por uma equipe composta por Professores Coordenadores de Núcleo Pedagógico de diversas Diretorias de Ensino da Rede, representantes de todos os níveis de ensino e disciplinas do Currículo.
O Currículo+ visa incentivar a utilização da tecnologia como recurso pedagógico articulado ao Currículo do Estado de São Paulo para inspirar práticas inovadoras em sala de aula a fim de promover maior motivação, engajamento e participação dos alunos com o processo educativo, visando, prioritariamente, o desenvolvimento da aprendizagem.

2. Objetivos específicos

• oferecer aos professores recursos pedagógicos digitais, articulados com o Currículo, assim como formação e orientação para implementação, para tornar as aulas mais contextualizadas, significativas, interativas e personalizadas;
• disponibilizar ao aluno recursos digitais para reforçar, recuperar ou complementar seus estudos, dentro ou fora da escola;

 

Plataforma Foco Aprendizagem


www.focoaprendizagem.educacao.sp.gov.br

 

http://www.focoaprendizagem.educacao.sp.gov.br/assets/logo_secretaria_sp-462c3432557fce7cc24c6345af8723683bcba3a79be1a877c26be29b029922e6.png

Acessar ... Acessar

 

Sobre o Foco Aprendizagem


https://www.youtube.com/watch?v=rcgLOQk_GZc


Conheça as novidades e acesse a plataforma em focoaprendizagem.educacao.sp.gov.br

 

 

“A prática de pensar a prática é a melhor maneira de pensar certo.” (Paulo Freire)

Oportunidade para Fisioterapeutas na Austrália



A carência de mão de obra qualificada faz com que o governo federal australiano ofereça mais de R$ 34.000 mensais para fisioterapeutas do Brasil.

BR.BLASTINGNEWS.COM|POR BLASTING NEWS

Para Reflexão!


Oportunidades de Emprego

sábado, 13 de fevereiro de 2016

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Que tal organizar um cantinho para estudar e fazer a sua lição de casa? Um espaço dedicado aos estudos ajuda a manter o foco!
http://bit.ly/1Qc7a14 ‪#‎VoltaÀsAulas‬ ‪#‎ContagemRegressiva‬ ‪#‎PartiuEscola‬
Foto de Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.

    Revista Nova Escola

    MATEMÁTICA
    Mais do que representar as partes de um todo, as frações se relacionam a outros tipos de problema, como os que envolvem divisão e relação entre grandezas. Veja como abordá-los para que os alunos dominem o conteúdo: http://abr.ai/1WjjY3X
     


    Reportagem sobre como abordar problemas diversificados com frações

    REVISTAESCOLA.ABRIL.COM.BR

    sexta-feira, 12 de fevereiro de 2016

    Oportunidade de Emprego!



      Vaga de Auxiliar de Biblioteca nas Fábricas de Cultura http://girasp.com.br/2016/02/auxiliar-de-biblioteca-3/
       
      Foto de Gira SP.

       

      OBMEP - Divulgação

      Atenção Medalhista da OBMEP 2015,
      Confirme a sua participação no PIC - Programa de Iniciação Científica! O prazo para confirmação encerra no dia 23/02/16.

      Caso você não tenha recebido a carta com login e senha, entre contato com a Coordenação Acadêmica por email: 11pic@obmep.org.br ou pelos telefones: (21) 2529-5141 / 2529-5098 / 2529-5254 / 2529-5186.
      ...
      Coordenação Acadêmica da OBMEP

       
      Foto de Obmep.

      Desafio Matemático

      117
      123
      127
      245
      129
      131
      235
      301
      178
      234
      345
      357
      221
      278
      437
      1.388

      JOGOS:

      Partindo da casa 117 chegar até a casa 1.388

      Regras: percorrer as “casas” para frente, para trás, para baixo, para cima e na diagonal; adicionar os números das “casas” percorridas; não passar duas vezes pela mesma “casa” e não pular nenhuma delas.

      Verificar se há apenas um caminho.   



      Fonte: PROEM