Matemática Carnaúba

quinta-feira, 7 de maio de 2015

Ontem (6/5) foi comemorado o Dia Nacional da Matemática! Muitos podem pensar que essa disciplina envolve apenas números e cálculos, mas ela também ajuda a desenvolver uma forma de raciocinar própria. Guy Brousseau afirma: "Se todos tiverem acesso à cultura Matemática, sabendo elaborar perguntas e hipóteses como fazem os profissionais da área, será mais fácil que exijam explicações e discutam se determinada justificativa é verdadeira ou falsa". O que você acha? Confira conteúdos sobre esse assunto:

- Matemática (http://abr.ai/1KxPh5V)

- Guy Brousseau: “A cultura matemática é um instrumento para a cidadania” (http://abr.ai/1dxKXbW)

quarta-feira, 6 de maio de 2015

Dica para todos!

Catraca Livre

Precisando aprender melhor a arte das ciências exatas? No dia da matemática, confira essa dica:

Dia da Matemática: Plataforma oferece mais de 600 videoaulas gratuitas de matemática

CATRACALIVRE.COM.BR

Situação de Aprendizagem - TANGRAM

Dia Nacional da Matemática

Semana da Matemática contará com diversas atividades nas escolas da rede estadual

http://www.educacao.sp.gov.br/noticias/semana-da-matematica-contara-com-diversas-atividades-nas-escolas-da-rede

Nesta quarta-feira (6), comemora-se o Dia da Matemática, disciplina existente desde os tempos da pré-história. E, para celebrar a data, a Educação orientou as cinco mil escolas da rede a realizarem diferentes atividades com os números durante toda a semana. Jogos de raciocínio, disputa de teoremas e até concurso de frações fazem parte da programação. A ideia é que professores e coordenadores pedagógicos organizem as práticas em cada escola.

Em Sorocaba, por exemplo, os alunos da E.E. Monsenhor João Soares vão concentrar as atividades no espaço inaugurado no início do ano letivo: a “Matemoteca”. O novo ambiente, o primeiro desse tipo na rede estadual, reúne ferramentas para o estudo da disciplina como jogos de tabuleiros e objetos para o ensino das formas geométricas. A proposta é que alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio utilizem a temática para ampliar o conteúdo.

Na capital paulista, o famoso “Teorema de Pitágoras” servirá de apoio para a produção de engenhocas. A proposta é que alunos do 8º ano da E.E. Romeu de Moraes criem as próprias catapultas e coloquem a teoria em prática. Já em Suzano, estudantes do 6º e 7º anos participam da etapa final do III Desafio da Matemática. Mais de 60 escolas do município e de Ferraz estão na disputa.

“O ensino da Matemática é a base para o aprendizado de inúmeras disciplinas, como a Física e Química. Os conceitos matemáticos também estão na realização de atividades do cotidiano. É fundamental incentivar o estudo e oferecer aos estudantes métodos mais criativos e eficientes. Por isso, na rede estadual, organizamos um currículo atento às necessidades dos alunos e colocamos à disposição do professor inúmeros cursos de formação e reciclagem”, afirma o secretário da Educação, Herman Voorwald.

Desempenho em matemática tem recorde histórico

No último mês de fevereiro, a Educação divulgou as médias do Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp). Os resultados em Língua Portuguesa e Matemática confirmam a melhora do desempenho dos alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio da rede em 2014.

Fotos da gravação da Videoconferência

Organizando os preparativos para Videoconferência

Tema: Geometria

TANGRAM/POLÍGONOS

Dia das Mães - U.E.: "Antônio de Almeida Júnior"

Muito obrigado PMEC Valdemar!

Muito obrigado pelo carinho e atenção desta Unidade Escolar!

terça-feira, 5 de maio de 2015

Um dia muito especial!

Hoje (5/5) é celebrado o Dia da Língua Portuguesa e da Cultura! Essa data também é conhecida como Dia da Cultura Lusófona e é comemorada por outros países que falam a Língua Portuguesa, como Portugal, Timor Leste, Moçambique e Angola.

Para saber mais sobre o tema, acesse:

- Língua Portuguesa (http://abr.ai/1DN5akf) ...

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BLOGs de Educação Especial

Motivos para estudarmos Matemática!

Educar para Crescer

Não há uma forma única de se chegar aos resultados de cálculos matemáticos. Se bem estimulados, crianças e adolescentes podem criar suas próprias fórmulas e metodologias sozinhos, o que certamente irá transformá-los em pessoas mais autônomas e independentes.

9 motivos para estudar Matemática

Por que aprender Matemática é essencial para a vida do seu filho e por que ela é muito mais do que uma disciplina importante para passar no vestibular

EDUCARPARACRESCER.ABRIL.COM.BR|POR LUCIANA FLEURY

Dia da Matemática

Julio César de Mello e Souza o Malba Tahan nasceu em 6 de maio de 1895. Maiores informações sobre MT no site www.malbatahan.com.br/

História do Dia Nacional da Matemática

O Dia da Matemática no Brasil é comemorado todo dia 6 de maio. A iniciativa de instituir esta data partiu da comissão organizadora do Centenário de Malba Tahan em 1995, formada por Pedro Paulo Salles (educador musical e sobrinho neto), André Pereira (historiador e neto), Antonio José Lopes Bigode (educador matemático e autor de livros didáticos), Valdemar Vello (editor, educador e artista) e Atílio Bari (teatrólogo) todos especialistas em Malba Tahan, cada um na sua especialidade. A proposta do dia da matemática foi apresentada e entusiasticamente abraçada pelo saudoso educador Darcy Ribeiro que na época era senador pelo estado do Rio de Janeiro.

O Dia da Matemática foi aprovado pela Assembleia Legislativa do Rio de Janeiro e pela Câmara Municipal de São Paulo no ano de 1995, e pela Câmara Municipal de Salvador, Bahia em 2010. Por iniciativa da diretoria da SBEM o projeto foi apresentado na Câmara dos Deputados e foi aprovado e sancionado em 2013 pela presidência da república, instituindo o 6 de maio como o Dia Nacional da Matemática, data que tem entre seus objetivos incentivar a promoção de atividades educativas e culturais alusivas à matemática, com o propósito de mobilizar alunos e professores para desenvolver projetos, explorar e promover a matemática em suas várias dimensões entre elas a recreativa, a cultural, a utilitária e outras que lhe dão significado.

Nos últimos anos milhares de escolas têm organizado nos dias próximos do 6 de maio, além de eventos como a Semana da Matemática ou Feiras de Matemática com exposições de trabalhos de alunos com pesquisas sobre a presença da matemática no cotidiano e suas aplicações nas outras áreas do conhecimento; apresentações de trabalhos de pesquisa sobre episódios da História da Matemática; temas de geometria e suas conexões com as artes, a arquitetura e a natureza; atividades de encenação de peças teatrais e exibições de filmes com temáticas matemáticas; festivais de música recitais de poesia matemáticas exposições de arte e de fotografias matemáticas; gincanas e olimpíadas de Matemática Recreativa com desafios, quebra-cabeças, jogos lógicos entre outras atividades criativas.

O Dia da matemática é comemorado em várias partes do mundo, na Espanha como no Brasil o dia é comemorado na data de nascimento de um matemático (lá é dia da matemática em 12 de maio, data de nascimento de Puig Adam, o mais importante educador matemático espanhol), em outros países como nos EUA no dia 14 de março, “O dia do Pi”, pois lá a data se escreve 3,14; em alguns lugares a data é comemorada no dia 22 de julho em alusão a 22/7 que é uma aproximação de Pi descoberta por Arquimedes de Siracusa.

PUBLICAÇÕES

OBMEP - Dia Nacional da Matemática - 06/05/2015

Portal da Matemática de cara nova no Dia Nacional da Matemática

Nesta quarta-feira, 6 de maio, será comemorado o Dia Nacional da Matemática. Comemorado? Apesar do reconhecimento geral da sua importância, a matemática ainda assusta muita gente. Mas por que? Para muitos especialistas, professores e alunos, a matemática é um bicho-papão para quem… não sabe matemática. Para muitos alunos que aprendem a disciplina direito, a matéria não só é bem interessante como até divertida.

Com o objetivo de facilitar a aprendizagem da matemática, o Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) criou o Portal da Matemática da OBMEP (Olimpíada Brasiliera de Matemática das Escolas Públicas). Hospedado no endereço http://matematica.obmep.org.br, o Portal oferece a alunos e professores de todo o país videoaulas de matemática que cobrem o currículo do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio. No Youtube, as videoaulas podem ser vistas emhttps://www.youtube.com/user/MPTOBMEP

Para comemorar o Dia Nacional da Matemática e também a marca de 1 milhão de visitantes dos vídeos no Youtube, o IMPA fará, nesta quarta, 6 de maio, a postagem de novas apostilas (material teórico) no Portal, referentes a assuntos do 6º e do 8º ano do Ensino Fundamental, e também do 2º ano do Ensino Médio. As apostilas são uma alternativa bastante útil principalmente para alunos sem acesso à internet em casa, os quais podem imprimi-las em sua escola. Também no dia 6, será lançado o novo layout do Portal.

Cadastrar-se no Portal da Matemática é muito rápido. Basta acessar o endereço matematica.obmep.org.br, colocar o e-mail (que passa a ser o login) e uma senha. Confirmada a inscrição, alunos, pais de alunos e professores passam a ter acesso irrestrito às videoaulas (com duração média de 10 a 15 minutos) e a outros materiais que ajudam a tornar o aprendizado da matemática mais fácil e motivante. Sempre que novos conteúdos são postados no Portal, os usuários recebem uma notificação a respeito.

Com um visual simples e navegabilidade intuitiva, o Portal da Matemática é dividido em anos (series), que vão do 6º ano do Ensino Fundamental até o 3º ano do Ensino Médio, e estes, por sua vez, são compostos de “módulos” (tópicos principais). Cada modulo tem pré-requisitos e uma breve descrição, já que a aprendizagem da matemática é sequencial – deixar de aprender um determinado assunto gera lacunas de conhecimento que vão fazer falta para o aprendizado de outros tópicos (conteúdos) no futuro.

No 1º ano do Ensino Médio, por exemplo, há o Módulo "Lei dos Senos e dos Cossenos". Dentro dele, os usuários vão encontrar, além das videoaulas, solução de exercícios (videos de exercícios resolvidos passo a passo, com questões de dificuldades variadas), caderno de exercícios, material teórico (apostilas que, assim como as videoaulas, podem ser baixadas) e recursos interativos - aplicativos que buscam facilitar e tornar mais divertido o aprendizado. No Portal, também há um mecanismo de busca, para agilizar o acesso aos conteúdos desejados.

As escolas podem solicitar pelo próprio Portal (no endereçohttp://matematica.obmep.org.br/index.php/site/solicitar) DVDs contendo as videosaulas e os outros materiais disponíveis em cada módulo. Até o momento, 550 escolas de todo o país já solicitaram os DVDs, e o envio pelo Correio já começou a ser feito pela equipe da OBMEP. Já foram produzidas 678 videoaulas, e as gravações continuam toda semana no IMPA. Para apresentar os conteúdos em video, o Instituto convida professores de matemática reconhecidos por sua excelência e boa didática, tanto de escolas públicas quanto de escolas particulares do Rio de Janeiro. As aulas são monitoradas por alunos de Doutorado do IMPA.

Portal da Matemática da OBMEP: http://matematica.obmep.org.br

Portal da Matemática

A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) é uma realização do Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada - IMPA, e tem como objetivo estimular o estudo da Matemática e revelar talentos na área.

MATEMATICA.OBMEP.ORG.BR