Foi bem interessente desenvolver o uso do Ábaco Japonês/Soroban adaptado para cegos com os alunos do Sexto Ano C, primeiramente observando com eles porque trata-se de um instrumento de cálculo mecânico adaptado e em seguida observar o letramento, conhecimento de informações geográficas, neste caso, quais são os 10 maiores países em extensão territorial?
Na sequência trocamos conhecimentos em relação a escrita que aparece nos INFOGRÁFICOS, em notação decimal. Conversamos sobre como representar no Sistema de Numeração Decimal (SND), ordens e classes, para que eles possam compreender que trata-se de números grandes na classe dos milhões e portanto como se lê o número natural antes e depois da vírgula.
Irei levar o Ábaco para discutir com os alunos.
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