Inovação
RODÍZIO DA APRENDIZAGEM: A MAGIA DA ALFABETIZAÇÃO LÚDICA NA EMEIEF PROF.ª ETIENE SALES CAMPELO
Equipe Escola na Minha Casa
Entre os meses de agosto e outubro de 2025, os corredores da EMEIEF Professora Etiene Sales Campelo foram palco de uma transformação pedagógica emocionante. O projeto "Rodízio da aprendizagem", idealizado pela coordenadora pedagógica Lubia Lessa Mereles, em parceria com as Professoras Andressa Souza, Andréia Maria e Maria Gorete, trouxe uma abordagem inovadora para os 2ºs anos D, E e F. A iniciativa focou na consolidação da alfabetização por meio de práticas lúdicas e consciência fonológica, organizando os estudantes em grupos que respeitavam o ritmo e o nível de escrita de cada criança, garantindo um olhar atento e personalizado para cada etapa do desenvolvimento.
RODÍZIO DA APRENDIZAGEM: A MAGIA DA ALFABETIZAÇÃO LÚDICA NA EMEIEF PROF.ª ETIENE SALES CAMPELO
Entre os meses de agosto e outubro de 2025, os corredores da EMEIEF Professora Etiene Sales Campelo foram palco de uma transformação pedagógica emocionante. O projeto "Rodízio da aprendizagem", idealizado pela coordenadora pedagógica Lubia Lessa Mereles, em parceria com as professoras Andressa Souza, Andréia Maria e Maria Gorete, trouxe uma abordagem inovadora para os 2ºs anos D, E e F. A iniciativa focou na consolidação da alfabetização por meio de práticas lúdicas e consciência fonológica, organizando os estudantes em grupos que respeitavam o ritmo e o nível de escrita de cada criança, garantindo um olhar atento e personalizado para cada etapa do desenvolvimento.
O projeto foi estruturado em encontros semanais onde a música, os jogos e a ludicidade eram os fios condutores dessa jornada. Enquanto a Turma 1 mergulhava nos sons e rimas para fortalecer a consciência fonológica – alcançando um avanço notável em 75% dos alunos –, as demais turmas progrediam na construção de frases e na fluência da leitura e produção de textos. Para a professora Maria Gorete Alves, o esforço coletivo valeu a pena: “O projeto exige dedicação, mas ver os avanços dos alunos torna tudo recompensador. A evolução na aprendizagem não tem preço, e me sinto honrada e realizada por fazer parte dessa conquista”.
A gestão escolar celebrou os resultados, destacando a importância de uma base sólida para o futuro acadêmico. Segundo a coordenadora Lubia Lessa Mereles, a proposta evidenciou uma prática intencional e humanizada: “Ver o envolvimento dos alunos e o impacto positivo em sua leitura e escrita reforça nosso compromisso com uma educação de qualidade e transformadora”. Esse sucesso só foi possível em razão da parceria fundamental com as famílias, que autorizaram e acompanharam de perto cada passo do rodízio, fortalecendo o vínculo entre a escola e a casa.
A participação da comunidade e o acesso a diferentes estratégias culturais são pilares essenciais para o enriquecimento do repertório dos estudantes. Quando a escola abre suas portas para mostrar projetos como o "Rodízio da aprendizagem", ela convida os familiares a serem coautores da história de sucesso das crianças. Estar integrado a esses espaços pedagógicos e culturais amplia os horizontes dos pequenos, transformando o ato de ler e escrever em uma descoberta inspiradora que ultrapassa as paredes da sala de aula e se reflete na vida familiar.
Esta publicação faz parte da proposta do projeto Escola na Minha Casa, que busca valorizar o protagonismo docente e promover a divulgação cultural como ferramenta de transformação social. Acreditamos que, ao fortalecer os vínculos entre familiares e escola por meio da transparência e da celebração das conquistas pedagógicas, estamos construindo uma rede de apoio que impulsiona o aprendizado e valoriza a identidade cultural de cada estudante. Juntos, escola e familiares garantem que o conhecimento seja, acima de tudo, uma ponte para um futuro repleto de possibilidades.
Fonte: https://escolanaminhacasa.com.br/professor/53
Felicidades, saúde e sucesso.
ResponderExcluir