Em aula
1. Auxílio ao estudante:
Auxiliar de forma equilibrada, discretamente, com naturalidade e colocar-se no lugar do aluno.
2. Questões, recomendações, operações mentais:
Do que é que você precisa?
O que é que você deve procurar?
Focalizar a atenção do aluno.
Indignação e sugestão - provocar a mesma operação mental.
3. Generalidade:
Não restrita a nenhum assunto em particular.
Matemático ou não.
4. Bom senso:
Indagações e sugestões naturais, simples, óbvias, tem origem no bom senso.
5. Professor e aluno. Imitação e prática:
Primeiro auxiliar o estudante a resolver o problema e segundo, desenvolver no estudante a capacidade de resolver futuros problemas por si próprio.
Professor Lúcio Mauro Carnaúba
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