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quinta-feira, 26 de março de 2026
Blog Matemática Carnaúba - - - Muito Obrigado! - - - Vamos entrar em 30.000 consultas neste mês!
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quarta-feira, 25 de março de 2026
Projeto de Vida é "o caminho a ser percorrido entre o ser e o querer ser na vida de uma pessoa".
Fonte: Antônio Carlos Gomes da Costa, em 2004.
BRICS - - - É importante fazermos nossas pesquisas em SITES confiáveis!
Fonte da Imagem:Internet
BRICS BRASIL
Sobre o BRICS
"O BRICS é um agrupamento formado por onze países membros: Brasil, Rússia, Índia, China, África do Sul, Arábia Saudita, Egito, Emirados Árabes Unidos, Etiópia, Indonésia e Irã. Serve como foro de articulação político-diplomática de países do Sul Global e de cooperação nas mais diversas áreas.
O que é o BRICS?
O BRICS é um agrupamento formado por onze países membros: Brasil, Rússia, Índia, China, África do Sul, Arábia Saudita, Egito, Emirados Árabes Unidos, Etiópia, Indonésia e Irã. Serve como foro de articulação político-diplomática de países do Sul Global e de cooperação nas mais diversas áreas.
Os objetivos do BRICS incluem fortalecer a cooperação econômica, política e social entre seus membros, bem como promover um aumento da influência dos países do Sul Global na governança internacional. O grupo busca melhorar a legitimidade, a equidade na participação e a eficiência das instituições globais, como a ONU, o FMI, o Banco Mundial e a OMC. Além disso, visa impulsionar o desenvolvimento socioeconômico sustentável e promover a inclusão social.
História e Origem
O acrônimo BRIC foi concebido, em 2001, por um economista do banco de investimentos Goldman Sachs em reconhecimento ao dinamismo de crescimento econômico de Brasil, Rússia, Índia e China.
O BRIC como foro de cooperação e de concertação foi criado por iniciativa política dos governos dos seus países fundadores. Seu objetivo inicial era dialogar sobre grandes temas da agenda internacional e fortalecer politicamente suas posições comuns, a fim de democratizar, legitimizar e equilibrar a ordem internacional.
A primeira reunião do BRIC ocorreu em nível de Ministros das Relações Exteriores em 2006, às margens da Assembleia-Geral das Nações Unidas, em Nova Iorque. A primeira reunião de Cúpula de Chefes de Estado ocorreu em 2009, na cidade de Ecaterimburgo, na Rússia.
A partir da crise financeira de 2008, os então quatro países buscaram atuar de forma concertada, no âmbito do G20, do Fundo Monetário Internacional (FMI) e do Banco Mundial, com propostas de reforma da governança econômica e financeira internacional, de modo a refletir o aumento do peso relativo dos países emergentes na economia mundial.
Com a incorporação da África do Sul em 2011, o “S” foi acrescentado ao acrônimo original, na primeira expansão do agrupamento. Em 2023, na Cúpula de Joanesburgo, definiu-se a segunda expansão do grupo, com a adesão de seis novos membros.
Ao longo dos últimos anos, o BRICS permaneceu como mecanismo informal de coordenação, sendo sua presidência exercida de forma rotativa entre seus membros. Sua atuação desenvolve-se tradicionalmente em torno de três pilares: 1) política e segurança; 2) economia e finanças; e 3) P2P (“people-to-people”), ou sociedade civil.
Atualmente, o BRICS é composto por onze países membros: seus cinco membros originais – África do Sul, Brasil, China, Índia e Rússia -, e seis novos membros - Arábia Saudita, Egito, Emirados Árabes Unidos, Etiópia, Indonésia e Irã.
Países Membros
Atualmente, o BRICS é composto por onze países membros: seus cinco membros originais – África do Sul, Brasil, China, Índia e Rússia -, e os seis novos membros admitidos em 2024-25 – Arábia Saudita, Egito, Emirados Árabes Unidos, Etiópia, Indonésia e Irã. O agrupamento foi primeiramente composto por Brasil, Rússia, Índia e China em 2006; a África do Sul aderiu em 2011; a nova expansão, efetivada em 2024, derivou de mandato da Declaração de Joanesburgo, de agosto de 2023.
Países Parceiros
De acordo com o mandato da Declaração de Joanesburgo, os líderes aprovaram a criação da categoria de país parceiro do BRICS, durante a Cúpula de Kazan, em 2024. São países parceiros do BRICS: Belarus, Bolívia, Cazaquistão, Cuba, Malásia, Nigéria, Tailândia, Uganda e Uzbequistão.
No exercício de sua presidência pro tempore do BRICS, o governo brasileiro anunciou o ingresso formal do Vietnã como país parceiro do agrupamento. Com isso, o Vietnã torna-se o décimo país parceiro do BRICS. Com uma população de quase 100 milhões de habitantes e uma economia dinâmica fortemente integrada às cadeias globais de valor, o Vietnã destaca-se como um ator relevante na Ásia. O país compartilha com os membros e parceiros do BRICS o compromisso com uma ordem internacional mais inclusiva e representativa. Sua atuação em prol da cooperação Sul-Sul e do desenvolvimento sustentável reforça a convergência com os interesses do agrupamento.
Organizações Internacionais Convidadas
Novo Banco de Desenvolvimento (NDB)
Como se define a presidência do BRICS?
A presidência do BRICS é rotativa e segue as letras do acrônimo. Em 2025, a presidência do BRICS está sob o comando do Brasil. Até o momento, o país que preside o BRICS segue a ordem do acrônimo, cuja presidência se dá anualmente com início em 1º de janeiro e término em 31 de dezembro de cada ano. Com a recente adesão de novos membros, será discutida nova fórmula de rotatividade.
As presidências pro tempore definem as prioridades da agenda e organizam a cúpula anual do agrupamento. A presidência brasileira do BRICS terá foco em reforma da governança internacional e cooperação do Sul Global.
Quais as categorias de participação no BRICS?
Membros e Parceiros
Há duas categorias de participação no BRICS: membros e parceiros. Os onze membros – África do Sul, Arábia Saudita, Brasil, China, Egito, Emirados Árabes Unidos, Etiópia, Índia, Irã, Indonésia e Rússia – participam de todas as reuniões, em que o processo decisório baseia-se no consenso.
A discussão sobre a modalidade de país parceiro decorreu de mandato da Declaração de Joanesburgo, e sua criação foi anunciada na Cúpula de Kazan, em outubro de 2024. Normalmente, os parceiros são convidados a participar da Cúpula de Chanceleres e de Líderes do BRICS, mas podem estar presentes em outras reuniões se houver consenso entre os membros.
Ao longo de 2024, mais de 30 países externaram interesse em participar do BRICS, quer na qualidade de membros, quer de parceiros.
Outras modalidades de engajamento: BRICS “Outreach” X BRICS “Plus”
Outras modalidades de participação em reuniões do BRICS incluem o "BRICS Outreach", lançado pela África do Sul em 2013, e o "BRICS Plus", lançado pela China em 2017.
O BRICS “Outreach” é a reunião entre países membros do BRICS e aqueles países da região do titular da presidência de turno do agrupamento que foram convidados a esta reunião.
BRICS “Plus” é a reunião entre países membros do BRICS e aqueles países convidados que não são da região do país de presidência de turno do BRICS."
Fonte das Informações: https://brics.br/pt-br/sobre-o-brics
terça-feira, 24 de março de 2026
Atividades de Matemática - - - Sextos Anos
Substituição
Multiplica
Resolução de
Problemas
Campos Aditivos e
Multiplicativos
1º) Dona Amélia comprou um quilo
de feijão por R$ 1,80, um quilo de batata por R$ 1,90 e quatro litros de
refrigerante por R$ 8,40. Quanto ela pagou por 2 litros de refrigerante?
Resposta: 8,40 dividido por 4 =
4,20
2º) Riquinho ganhou no seu último
aniversário 3 bermudas e 4 camisetas. Ajude-o a descobrir de quantas maneiras
ele poderá usar essas roupas de modo que combine as peças sem repeti-las. Peça
para que os alunos façam uma representação com desenhos.
Resposta: 3 x 4 = 12
3º) Se os algarismos das dezenas
pudessem ser 5, 4, 7 ou 6 e dos unidades pudessem ser escolhidos entre 3, 5, 8
e 9, quantos números de dois dígitos poderiam ser formados?
Resposta: 12 números, exemplos:
53, 55, 58, 59, 43, 45, ..., 69.
4º) Complete com os sinais de multiplicação,
divisão, adição e subtração as sentenças abaixo:
a) 1345______________
1234 = 111
b) 1211
______________ 1431 = 2642
c) 1800
____________ 15 = 120
d) 125
______________ 16 = 2000
Resposta: Subtração; adição;
divisão e multiplicação.
5º) Elas compraram 4 dúzias de
ovos. Quanto gastaram se o preço de uma dúzia é R$ 4,80?
Resposta: 4,80 x 4 = 19,20
Professor Lúcio Mauro Carnaúba
Atividades de recomposição de
conteúdos referente aos fatos básicos da matemática.
domingo, 22 de março de 2026
Planejamento para os Sétimos Anos - - - Educação Financeira
Educação Financeira/Aula
06/Habilidade: (EF06MA11)
“Consumo consciente
no dia a dia: analisando nossos gastos – Parte 3”
Sua missão será criar um desafio
matemático baseado nesse cenário, onde uma personagem terá uma quantia
específica para gastar.
Para isso, você vai usar as
instruções e os dados abaixo:
A personagem do problema
Antes de começar, escolha quem
será a personagem do seu problema. Pode ser:
• você mesmo;
• um amigo ou amiga;
• uma personagem fictícia.
Dê um nome a essa personagem e
defina quanto dinheiro, entre R$ 20,00 e R$ 80,00, ela recebeu para gastar no
passeio. Exemplo: Mário Augusto ganhou R$ 25,00 de aniversário da sua avó e
pediu aos pais mais R$ 10,00 para o passeio da escola.
Na prática
Os valores do problema: Agora,
escolha como sua personagem vai gastar o dinheiro no passeio! Ela pode comprar
o que quiser entre as opções abaixo. Use os preços da tabela para montar o seu
problema.
1ª) Quanto sua personagem gastou?
2ª) Quanto sobrou?
3ª) O que você achou mais difícil
na hora de criar o seu desafio?
Passos para resolver o problema:
entender, planejar, calcular e conferir.
Fonte: Aula 06 do CMSP
Repositório
sábado, 21 de março de 2026
Eletiva de TURISMO
Proposta para
segunda aula ELETIVA de TURISMO
Dinâmica: Duplas colaborativas, pesquisa e troca de
informações.
Material necessário: computadores.
Roteiro:
1.
Todos
os alunos devem descrever o que sabem a respeito do país que desejam fazer
INTERCÂMBIO;
2.
Informações
importantes: Capital do país, cidades principais, pontos turísticos, moeda
(câmbio), principais Universidades, transportes (mobilidade), posição do país
em relação as maiores economias do mundo, custos de hospedagem, custo da
passagem, entre outras informações.
3.
Verificar
a necessidade de visto para nós brasileiros ao buscar INTERCÂMBIO neste país.
4.
Verificar informações sobre visto para
estudantes brasileiros, pesquisar sobre prazo (tempo) de permanência no país, como
retirar o documento necessário para entrar e permanecer no país, entre outras
informações.
Professores Lúcio e Gleides
sexta-feira, 20 de março de 2026
Sala de Aula Invertida - - - Criatividade, Protagonismo e Iniciativa
A ideia é que os alunos dos Sextos Anos criem 4 situações-problema com as quatro operações matemática para o Professor Lúcio resolver, elas devem ter 4 alternativas de respostas possíveis.
"João tem 25 maças, Maria tem 12 e Ana tem 18, quantas maças elas tem juntas?
a) 45;
b) 55;
c) 65 e
d) 75
"Em um supermercado, havia 150 kg de arroz na prateleira, após uma grande venda, restam apenas 65 kg de arroz. Quantos quilos foram vendidos?
a) 55 Kg;
b) 65 Kg;
c) 75 Kg e
d) 185 kg.
Alunos do Sexto Ano C.
Fonte: WhatsApp.
Primeiro Dia de Eletiva - - - TURISMO
Material para o
aluno
O que é intercâmbio?
Pelo dicionário, a definição tem
a ver com trocas variadas, de comerciais até culturais. Para a maioria das
pessoas, fazer intercâmbio geralmente tem a ver com passar um período fora do
país de origem ou residência, conhecendo outro lugar com objetivos profissionais,
acadêmicos ou pessoais.
Fonte: https://www.estudarfora.org.br/o-que-e-intercambio-tipos/
Com este objetivo, são
oferecidos diversos tipos de intercâmbio, de acordo com o momento da vida
de cada um e com os recursos disponíveis. Essencialmente, eles podem ser
divididos em quatro grandes categorias: intercâmbios de ensino
médio; intercâmbios de idiomas; intercâmbios acadêmicos e intercâmbios
profissionais.
MÃO na MASSA (1)
Explorar este site.org.br e
outros sites que sejam da mesma extensão, começaremos por pesquisar os tipos de
INTERCÂMBIO.
MÃO na MASSA (2)
Pesquisar a
cotação do dólar comercial no Canadá e nos Estudos Unidos e converter R$
11.000,00 e R$ 14.000,00 em dólar.
Vamos ampliar
nossos conhecimentos!
Qual é a moeda da
Inglaterra? Qual é a sua cotação?
Observação: O
Reino Unido é formado pelos seguintes países: Inglaterra, Escócia, País de
Gales e Irlanda?
Austrália:
Vamos assistir o
vídeo!
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=fTx8-8fFW4g&t=28s
Organização do
Material
Professores Lúcio
e Gleides
quinta-feira, 19 de março de 2026
quarta-feira, 18 de março de 2026
"Rosa Bonfiglioli" PEI - - - Parabéns Alunos! - - - Parabéns Professora Cássia!
Fonte das Imagens: https://pixabay.com/pt/
terça-feira, 17 de março de 2026
segunda-feira, 16 de março de 2026
Escola: "Rosa Bonfiglioli" PEI - - - Parabéns a todos! - - - Professora Cássia
Fonte das Imagens: https://pixabay.com/pt/images/search/basquete/
domingo, 15 de março de 2026
Competências e habilidades socioemocionais - - - Atividades de Projeto de Vida
Dinâmicas com as Competências Socioemocionais
Inicialmente vamos entender a construção do material pedagógico, são 39 cartelas plastificadas onde 5 (cinco) cartelas são representadas pelas macrocompetências, discriminados seus conceitos; em seguida temos as competências socioemocionais correspondentes a determinada macrocompetências, discriminados seus conceitos. São 17 competências socioemocionais.
O jogo repete apenas a competência socioemocional em um coração vermelho (17).
Primeira Proposta de dinâmica
Deixar virada as cartelas com as 5 (cinco) macrocompetências e solicitar que 5 (cinco) Alunos sem virar a cartela escolham uma.
Logo em seguida após essa etapa, peça que um dos Alunos faça a leitura da cartela.
Exemplo:
Macrocompetência: Amabilidade – amabilidade é a capacidade ... .
Logo em seguida pedir que 3 (três) Alunos se encaminhem até a mesa onde estão as competências socioemocionais e escolham aquelas jugam corretas em relação ao conceito lido. Neste momento estará sobre a mesa apenas as 17 cartelas com as competências socioemocionais e seus respectivos conceitos.
Faça o mesmo procedimento para as demais macrocompetências.
Encerrada essa etapa, espera-se que 22 (vinte e dois) Alunos tenham sido contemplados.
Agora distribua as 17 cartelas com as competências socioemocionais nos corações vermelhos e peça que os Alunos procurem seus pares.
Exemplo: Empatia com empatia.
Não há problemas se sobrarem cartelas, há a possibilidade de 39 (trinta e nove) participantes.
Agora é o momento de verificar se os GRUPOS estão corretos.
Exemplo: Amabilidade – Empatia – Respeito – Confiança.
A ideia neste momento é compreender os conceitos.
Segunda Proposta de Dinâmica
Propor aos Professores ou Alunos que formem 5 (cinco) grupos, cada grupo irá receber uma macrocompetência e as competências socioemocionais correspondentes. No total serão distribuídas as 17 (dezessete) competências socioemocionais.
Os corações vermelhos (17) serão também distribuídos nos mesmos grupos. O Professor ou Aluno que receber o coração deverá formar par no grupo e juntos devem propor ideias e sugestões para que essa habilidade socioemocional seja bem compreendida pelos demais participantes.
Terceira Proposta de Dinâmica
Propor aos Professores e Alunos formar um coração único com as 17 (dezessete) habilidades socioemocionais.
Nas bordas do coração vermelho devem ser colocadas as 5 (cinco) macrocompetências.
Peça que uma pessoa retire uma macrocompetência e faça a leitura em voz alta e em seguida convide o número de pessoas que devem compor o seu grupo de acordo com as competências socioemocionais requeridas.
O Professor pode e deve apoiar o Aluno no momento de construir os grupos.
Exemplo: Amabilidade, devem ser convidadas 3 (três) pessoas para o grupo.
Professor
Lúcio Mauro Carnaúba
sábado, 14 de março de 2026
Eletiva 2026 - - - Turismo com ênfase inicial no tópico, Intercâmbio.
Primeira aula de
ELETIVA 2026
Material dos
Professores Lúcio e Gleides
O que é intercâmbio?
Pelo dicionário, a definição tem
a ver com trocas variadas, de comerciais até culturais. Para a maioria das
pessoas, fazer intercâmbio geralmente tem a ver com passar um período fora do
país de origem ou residência, conhecendo outro lugar com objetivos profissionais,
acadêmicos ou pessoais.
Fonte: https://www.estudarfora.org.br/o-que-e-intercambio-tipos/
Com este objetivo, são
oferecidos diversos tipos de intercâmbio, de acordo com o momento da vida
de cada um e com os recursos disponíveis. Essencialmente, eles podem ser
divididos em quatro grandes categorias: intercâmbios de ensino
médio; intercâmbios de idiomas; intercâmbios acadêmicos e intercâmbios
profissionais.
MÃO na MASSA
Explorar este site.org.br e
outros sites que sejam da mesma extensão, começaremos por pesquisar os tipos de
INTERCÂMBIO.
Intercâmbio de Ensino Médio
O intercâmbio de High
School é voltado para jovens que têm entre 14 e 19 anos que
querem cursar um semestre ou um ano do seu ensino médio no exterior. Durante
este período, além de aprender o idioma, os intercambistas frequentam a escola
regularmente – como qualquer jovem local, o que permite uma experiência
verdadeiramente imersiva da cultura do destino.
“Particularmente, acho que
realizar um programa de high school é melhor do que fazer
apenas um curso de idioma. Isso porque, ao estudar em uma escola comum, o aluno
terá um contato direto com a cultura e os costumes do país. Ele irá conviver
com adolescentes nativos e não apenas intercambistas”, afirma Roberto Bihari,
da World Study.
Além disso, é fácil obter a equivalência
de diplomas no Brasil. O mais comum, nessa idade, é morar em
alojamento estudantil ou casa de uma família nativa (a chamada host
family).
Os períodos de embarque
geralmente ocorrem entre julho e agosto e janeiro e fevereiro, dependendo do
sistema de ensino do destino escolhido. Já os valores são bem
variados – intercâmbio de high school nos Estados
Unidos, geralmente, custam a partir 7 mil dólares por semestre, ou
12 mil dólares o ano. Já na Suíça, o valor “pula” para 96 mil francos suíços
por ano – mais de 500 mil reais.
Intercâmbio de Idiomas
A experiência de intercâmbio
voltado a idiomas estrangeiros é bastante comum entre brasileiros, em
especial quando o assunto é inglês e
espanhol. Mas o que é intercâmbio de idiomas? Nesses casos, o foco da vivência
no exterior é que o estudante aprenda ou “desenrole” um idioma estrangeiro.
A duração pode ser de um mês a um
ano. O valor irá variar de acordo com o país, a escola e o tempo de
permanência. O Canadá costuma ser uma opção mais barata do que
os Estados Unidos ou a Inglaterra, já que a moeda local vale menos que o dólar
americano.
Para um programa de um mês
em Nova York, por exemplo, o custo aproximado é de R$ 11
mil, incluindo escola, hospedagem e alimentação, sem passagens aéreas. Na
Espanha, um curso de 14 semanas sai, em média, por R$ 14 mil, incluídas as
despesas com escola e acomodação.
MÃO na MASSA
Pesquisar a cotação do dólar
comercial no Canadá e nos Estudos Unidos e converter R$ 11.000,00 e R$
14.000,00 em dólar.
Vamos ampliar nossos conhecimentos!
Qual é a moeda da Inglaterra? Qual é
a sua cotação?
Observação: O Reino Unido é formado
pelos seguintes países: Inglaterra, Escócia, País de Gales e Irlanda?
Austrália:
Vamos assistir o vídeo!
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=fTx8-8fFW4g&t=28s
Intercâmbio de Idiomas com Atividades Extras
O programa é ideal para quem quer aliar uma atividade que
seja prazerosa com o aperfeiçoamento de um idioma. Dos Estados Unidos à Europa,
passando pela América do Sul e pela Ásia, é possível fazer aulas de artes,
fotografia, culinária, dança, esportes e várias outras.
O tempo varia de acordo com o período e o investimento
disponível – mas os mais comuns são de uma semana a três meses.
Este programa é indicado para pessoas que já tenham um conhecimento
intermediário da língua e desejam ganhar fluência. A publicitária Anthonia
Nanci tinha 26 anos quando decidiu passar um mês na Inglaterra para ter aulas
de culinária na escola de Jamie Oliver, em Brighton.
Ela conta que cozinhar sempre foi uma paixão, e como queria
passar uma temporada fora unir as duas coisas foi uma ótima alternativa.
Ela optou por ficar numa casa de família e conta que passava
de 2 a 3 horas por dia conversando com sua “host mother”, o que fez com que a
sua fluência melhorasse significativamente. “Se eu faria de novo? Mil vezes!
Foi uma experiência única”, afirma.
Material necessário: computadores para pesquisa.
Material para o aluno
O que é intercâmbio?
Pelo dicionário, a definição tem
a ver com trocas variadas, de comerciais até culturais. Para a maioria das
pessoas, fazer intercâmbio geralmente tem a ver com passar um período fora do
país de origem ou residência, conhecendo outro lugar com objetivos profissionais,
acadêmicos ou pessoais.
Fonte: https://www.estudarfora.org.br/o-que-e-intercambio-tipos/
Com este objetivo, são
oferecidos diversos tipos de intercâmbio, de acordo com o momento da vida
de cada um e com os recursos disponíveis. Essencialmente, eles podem ser
divididos em quatro grandes categorias: intercâmbios de ensino
médio; intercâmbios de idiomas; intercâmbios acadêmicos e intercâmbios
profissionais.
MÃO na MASSA (1)
Explorar este site.org.br e
outros sites que sejam da mesma extensão, começaremos por pesquisar os tipos de
INTERCÂMBIO.
MÃO na MASSA (2)
Pesquisar a cotação do dólar
comercial no Canadá e nos Estudos Unidos e converter R$ 11.000,00 e R$
14.000,00 em dólar.
Vamos ampliar nossos conhecimentos!
Qual é a moeda da Inglaterra? Qual é
a sua cotação?
Observação: O Reino Unido é formado
pelos seguintes países: Inglaterra, Escócia, País de Gales e Irlanda?
Austrália:
Vamos assistir o vídeo!
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=fTx8-8fFW4g&t=28s
Organização do Material
Professor
Lúcio Mauro Carnaúba
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